1。高中选修课程的篮球评估标准1。通过篮球课堂教学教学目标，学生可以理解篮球，基本上掌握了篮球的基本技能，策略和理论知识，学习如何进行科学运动并培养自我训练能力。 2。课程教学要求1。结合篮球的特征，全面发展学生的身体健康，身心健康，同时培养学生对运动的兴趣。 2。全面提高学生的意识形态质量，培养学生的勤奋，积极主动的精神和集体主义团结与合作的概念，并发展学生的个性。 3。课程教学内容1。篮球的健身价值基本理论。篮球比赛规则和裁判方法。篮球比赛组织的工作。 2。基本的技术球练习步法：基本的站立姿势和侧面跑步，速度变化和方向，向后奔跑，停止，停止（跳跃，步骤），转弯（前后）防御性步法（滑动，向后台阶，攻击步骤）通过并接收球：双

2。将球传递到胸部和头部前，然后弹跳球；一只手将球传递到球的肩膀和身体侧，双手一只手接收球。射击：单手和肩膀射击，双手，胸射击，跳跃，跳跃，单手和肩膀射击，单手，单手和双手上篮以及反手射击。运球：在高和低运球之间的直线和弯曲线中运球。直线和弯曲。滴球迅速停止，向前转动球，改变方向（易手，不要换手），然后在后部盘旋。在球上的突破：与球越过的突破，突破相同的一步，抓住球并停止抢夺篮板：抓住进攻性的反弹，抓住防守反弹的个人防守：没有球员的防守（没有球员的防守，防守球，从地面上击球，横切，底部滑倒，底部防守，防守，防守，射门，交通，交通，传球，通过，抓紧球，打球，抓紧球。进攻策略：通过快速攻击合作（激活，接触，两对一，两人两人）的“ 1-3-1”进攻方法突破通行证，剪裁和掩护。防守策略：挤压并通过替代并​​关闭球）

3。与半场人对人的国防快速犯罪合作（一名防守，两个，两个国防，三个）“ 2 -1-2”区域联合防守。进攻和防守策略：三到三个团队与4相匹配。特殊质量，速度，耐力，反弹，力量，敏感性4。课程教学安排课程教学内容时间分配表分类第一选举（18小时）第二选举（18小时）儿童内容理论。篮球的健身价值。 .basketball竞赛组织。篮球比赛规则和裁判方法（常用）4个基本的球练习；步法：滑动向后滑动并紧急停止攻击步骤通过：到位，一只手，一只手，肩膀，身体侧传球接收球，3个人直线8个字符通过接收球，四角传球接收射击：罚球单手，两手手，两手，胸部中间和长距离，长距离和长距离距

4. After changing hands, the ball turns around and dribbles and breaks through: catch the ball and jump step, step step sharply stop cross step, break the same side step and break the layup to grab the rebound: grab the offensive rebound and grab the defensive rebound Personal defense: defend against the players without the ball, defend the order player (introduction), prevent the position of getting rid of the cross-cutting and bottom, prevent shot, break, transport, pass, grab, hit, and intercept the ball basic tactics进攻策略：在点，运球，封底和快速攻击合作（激活接触，一次攻击，一次攻击，两次攻击）“ 1 -3-1”进攻进攻性的全能防御战术：替换，替换，与“ 2-1-2-2-2”与“ 2-1-2-2”区域防御合作，两次防御，两次防御，三个防御，三个半场介绍，两次介绍课程评估14个介绍46个评估：1个质量评估：1。时间选择性的一分钟半场盘盘上篮（左手和右手都可以用于上篮）评估方法：学生将球固定在反弹的后端外，聆听信号，将球拖到距离中心线1米的障碍物中，并返回上篮。如果没有拍摄，您可以弥补。

5。篮球，然后将球运球到另一侧，然后上篮。这样，计算了一分钟内的镜头数。评分方法是篮球时间的累积数量（占70％。测量了两次，获得了最佳效果。一分钟的半场半场滴注上篮得分列表分数分数728张（男）7654321射击7654321射击（女）654321篮球式评估方法：三个篮球式篮球次数，获得了三个机会，获得了篮球的最佳成绩，获得了篮球的最佳成绩，获得了篮球的最佳成绩（ 8784860 score seconds 12.112.613.213.914.615.316.417.519.020.421.222.323.424.926.4 Quality evaluation content: horizo​​ntal movement 6/4 Evaluation method: The candidate touches the line with one hand, and hears the signal and starts to move to the other end line.

6。线，来回两次。 6MK4评级标准得分2876次（男）6.6.7.7.7.7.7.7.7.7.8.8.8.8.8.9.9.9.9.99.55791357924680次（女性）77.17.7.7.7.r 8.8.8.8.8.18.18.18.18.8.r 8.9.9.9.9.9.9.9.der 8.9.9.9.9.9.9.9.9.9.9.9.9.935次数评估。候选人用球站在篮球场的末端，当他听到信号时，他开始在篮子的另一端插入球，并在行走时上篮。开枪后（如果不开枪，直到球构成），运球并在游行期间上篮。男孩和女孩打进6个进球，以便旅行3次往返旅行。得分标准：完整分数为70分钟和时间秒6566667686970717273

7. 74757677787980 score 75856545250494847I 4645 time seconds 8878889996 score 444342435343332313029 basketball full-game dribble layup score table (girls) basketball full-game dribble layup score table (boys) time seconds 454647484955657585960得分：70686666462：6058 156541 5250494847：4645时间秒秒62636465666666667687971 7677得分42433333333333332323234242477

8。出色的评估标准（20-15分）在运球时，技术是正确的，并且跑步是协调的；上篮步骤在游行过程中是正确的，您可以跳跃并射击；射击技术精通，整个运动连贯，美丽而慷慨。好（15-13分），当运球时，技术是正确的，跑步是协调的；上篮步骤在游行过程中是正确的，并且向上跳跃运动是显而易见的。射击技术是正确的，整个运动都是连贯且熟练的。通过（13-9点），当运球时，技术基本上是正确的，并且运行相对协调；上篮步骤是正确的，并且有向上的跳跃运动。射击技术基本上是正确的，并且动作相对连贯。 /。通过（9分以下），锻炼时的技术并不准确，并且运球中的许多错误；他们在游行过程中不具备上篮运动的熟练运动，并且很容易运球，也不会跳下。他们的射击技术很差，并且在运行中没有协调。 30m加速运行评估得分表2864男性44.24.44.64.64.64.64.64.64.64.64.55.25.45.6女性55.25.45.65.65.86.06.26.26.46.6